Gajardo, K. y Lara, V. (2016) Adecuaciones Curriculares Contextualizadas En Liceos De Alta Vulnerabilidad: Acciones “Efectivas” Dentro Del Programa De AcompañAmiento Para El Acceso Efectivo A La Educación Superior En El área De Lenguaje Y Comunicación, Congresos CLABES. Disponible en: https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1084 (Accedido: 6mayo2024).